大学时代，宋小芒最喜欢一门课程不是专业课，而是和专业没有半毛钱关系的身为选修课的美术鉴赏课。授课老师是当地有名的女画家，擅长画水墨葡萄。她扎着马尾，两鬓碎发卷卷，画着精致的妆，戴着好看的耳环。
记得是每周一晚上两节课，她和室友提着菠萝去教室，第一节课听老师讲《韩熙载夜宴图》、《清明上河图》等传世名画，第二节课跟着投影布上的教程画素描。那时是下半学期上半年，四五月份的时候天气正好，开着窗，暖风熏得人易醉。
快要下课的时候老师会巡视全班，无一例外地每次都将宋小芒的画作举起来表扬。
很多时候，兴趣爱好和虚荣心是有联系的。老师夸她画得好，她就努力继续画好，一方面不能辜负老师的期望，一方面又渴望再次得到夸奖。
美术鉴赏课的老师说：“这位同学肯定有素描基础。”
宋小芒在心里摇摇头。说起素描课，她四年级上过一次课，初三上过两次课，加起来总共三次课。如果这也算基础的话那就是有了。
她一直坚持的只有儿童画，从小学一年级一直到四年级，每年暑假都会去学校组织的美术兴趣小组。七月每个工作日的上午，她都会背着白纸和油画棒去学校跟老师一起画画。没有什么技术可言，只是单纯的临摹，老师画在黑板上，同学们照着画就是了。那是段开心的日子。
宋小芒那么喜欢夏天可能还因为这段画画的经历。
但是高年级的时候很多家长就不让小孩去画画了，在他们看来，这只不过是挥霍暑假漫长时光的一种方式而已，没有前途，不用坚持。孩子要上初中了，更要重视学习了，于是画画从曾经的有事可做变成了此时的浪费精力。
学校领导何等聪明，很快便领悟到了家长们的意思，于是五六年级的兴趣小组纷纷关闭。
宋小芒的爸爸妈妈知道她画画好，但从没想过让她走这条路。在那个大环境里，高中以后学美术的学生一律被划分到“差生”的行列，顶在他们头顶上的只有三个字：成绩差。
曾经宋小芒也跟很多人一样这样认为。
她在化学成绩达不到预期的时候曾经萌生过学美术的念头，甚至去美术班的画室里看了一圈。班主任将她叫到办公室促膝长谈，其他老师像看猴子似的围着她。
“你这成绩不差啊，不要学美术。”
“放轻松，高考理化不算具体分数，只分等级。”
“你这成绩去学美术可惜了。”
……
在老师们的唾沫星子中，宋小芒最终放弃了去美术班。班主任如释重负般地将她送出办公室。
懵懵懂懂的十几岁，宋小芒和很多同龄人一样，要走的路似乎已经被老师家长们设定好了，他们没有提出异议的戏份。
上了大学才渐渐有了更加独立的思想，宋小芒想着自己到底喜欢什么适合做什么特别郁闷的时候，画画总能使她开心。她这时开始佩服那些仅仅因为喜欢而坚持学美术的人。